DataLife Engine > Україна > 16 млн оцінок автоматично: як Мрія спростила вчителям закриття семестру
16 млн оцінок автоматично: як Мрія спростила вчителям закриття семестру15.01. Разместил: yuriy |
|
Кінець семестру — це завжди пікове навантаження для освітян. Проте з Мрією цей процес став значно простішим: державна освітня екосистема автоматизувала рутинні підрахунки та прибрала години паперової роботи. Ручний підрахунок однієї підсумкової оцінки триває близько 30 секунд. Для вчителя, який має 7 класів по 25 учнів, це перетворюється на понад 1,5 години безперервної калькуляції. У Мрії цей процес автоматизований. Кілька кліків — і система підсумовує результати й пропонує підсумковий бал. Учитель лише переглядає, підтверджує або, за потреби, редагує оцінку. Читайте також: Освіта Житомирщини 2025: розвиток та створення безпечних умов - https://ruporzt.com.ua/oblasni_novini/234649-osvta-zhitomirschini-2025-rozvitok-ta-stvorennya-bezpechnih-umov.html Результати семестру: Понад 16 мільйонів оцінок виставили автоматично. 7 із 10 семестрових балів сформували саме завдяки автовиставленню. Це особливо корисно для Нової української школи (НУШ), де система оцінювання складніша й вимагає зведення кількох груп результатів. Мрія бере всі розрахунки на себе, мінімізуючи ризик механічних помилок. Класні керівники тепер формують і надсилають свідоцтва досягнень та табелі за лічені хвилини. Жодних паперів: батьки відкривають вкладку «Портфоліо» в застосунку та одразу бачать результати навчання дитини. Як доєднатися до Мрії? Мрія безоплатна для всіх шкіл, учителів, учнів і батьків. Це екосистема, яка надихає вчитися та допомагає знайти себе в сучасному світі. Команда супроводжує школу на всіх етапах і допомагає налаштувати профіль закладу, оновити дані в освітньому реєстрі й навчити адміністрацію та вчителів. Підтримка доступна по телефону чи в чатах, а для обміну досвідом ми створили Facebook-спільноту освітян. Вирішили під’єднати свою школу до Мрії? Дізнавайтеся більше про екосистему за посиланням: mriia.gov.ua/app. Вернуться назад |