Трудовое обучение в школах отвечать региональным особенностям

С целью распространения современных подходов к организации изучения трудового обучения, технологий и чертежи в общеобразовательной школе 5-6 декабря 2012 года на базе Полтавского областного института последипломного педагогического образования имени М. В. Остроградского, Полтавского национального педагогического университета имени В. Г. Короленко, Полтавской гимназии № 17 состоялся Всеукраинский научно-практический семинар «Новые подходы к изучению трудового обучения в общеобразовательной школе».

Во время семинара работала выставка и выставочные стенды с творческими работами преподавателей, учеников, учителей; проведены экскурсии в музее Полтавского национального педагогического университета имени В. Г. Короленко (комнату-музей А. С. Макаренко: «Опыт организации трудового обучения и профориентации в педагогическом наследии А. С . Макаренко », музей« Народные промыслы », музей Раисы Кириченко).

Участниками мероприятия стали представители 24 областей Украины - методисты областных институтов последипломного педагогического образования, занимающихся вопросами трудового обучения (технологий).

Отметим, что с 1 сентября следующего учебного года вводится новый Государственный стандарт в средней школе, и программа по трудовому обучению также будет другая. В течение долгого времени содержательное наполнение предмета не менялось, и то, что было заложено в 60-70-х годах прошлого века, внедрялось довольно долгое время. Меняется жизнь, и должен меняться предмет, который интегрирует в себе знания всех других изучаемых в общеобразовательной школе. Поэтому по идее новой программы - трудовое обучение должно стать мобильным и отвечать региональным особенностям (местные традиции, народные ремесла и т.п.). Новой программой предусмотрено вариативные модули, общеобразовательное учреждение выбирать в зависимости от потребностей детей, квалификации учителя, материальной базы.

Согласно программе семинара состоялась презентация педагогического опыта победителя конкурса «Учитель года-2010» в номинации «Трудовое обучение», Заслуженного учителя Украины, учителя Полтавской гимназии № 17 Юлии Приходько. Учитель провела урок, мастер-класс, ознакомила с музеем детского творчества. Для педагога характерно активное внедрение метода проектов, использование суггестивных технологий, что, по ее словам, позволяет выровнять психологическое состояние ребенка на уроке. Чрезвычайно действенным приемом для привлечения детей к трудового обучения учитель считает пример мастеров.

Имея богатый опыт использования на уроках трудового обучения региональных традиций, педагоги Полтавщины щедро делились им с гостями семинара. Опыт практической работы с технологий декорирования изделий интерьера и современных технологий и новейших методов обучения представили на мастер-классах учителя трудового обучения школ Полтавской области и ученые Полтавского национального педагогического университета имени В. Г. Короленко.